学教结合学思结合学用结合

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,遵义市财政局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守为民理财初心、勇担职责使命,统筹业务工作与主题教育两不误。坚持学教结合、学思结合、学用结合,“大学习提认识、大讨论找差距、大思考破难题”已然形成。

建读书班,集中学、分头学、凸显效果

遵义市财政局党组组建“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班,印发学习方案、有序安排学习日程、拉出具体学习清单,采取集中学、专题学、听党史党课、听先进报告、看红色革命视频等多种形式开展学习。

领导干部带头学。“领导干部是领头雁,带头作用发挥好了,后续跟进就顺利”,市财政局班子成员和其他副县级以上干部以身作则,率先垂范,在个人自学基础上开展集中学习,力求把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透,学出真思想、悟出新道理。

小组分头学。市财政局以机关4个党支部为学习小组,在集中学习领会的基础上,扩大学习范围,并将非党员同志纳入学习范畴,对学习内容再细化,全局干部职工学原文、读原著、悟原理效果明显。

“不忘初心、牢记使命”主题教育

读书班第四次集中学习

学教结合,听党史、学先进、铭记党恩

“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”,这一共产党人的初心和使命,来自我们党98年风雨兼程,来自我们新中国70年筚路蓝缕。市财政局将党史国史教育作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重头戏,把主题教育与学党史国史、先进典型、红色传承相结合,寓学于教、寓学于听、寓学于看,激发干部职工感恩祖国、祝福祖国热情。传承红色基因。习近平总书记在遵义调研时指出,遵义要传承红色基因、讲好遵义故事。

9月19日,市财政局邀请市委党校原教育长、韦生彬教授为全局干部职工作“弘扬遵义精神,加强党性修养”主题讲座;

9月20日,组织局机关党员干部和离退休支部党员代表瞻仰遵义会议会址,同时到“不忘初心、牢记使命”主题教育档案馆感受老一辈革命家的顽强斗志、崇高精神,进一步接受思想洗礼;

9月23日,局领导班子成员和副县级以上干部、局机关支部书记(副书记)到播州区平正乡大发渠,实地学习时代楷模黄大发老支书立下的愚公移山志和劈山引水为人民的大发精神。学习先进典型。

9月26日,全体干部职工集中观看黄大发《我的初心使命》、余留芬《把初心和使命镌刻在大山深处》、邓迎香《不忘初心开新路感恩奋进奔小康》先进典型专题报告会,引领干部职工比肩先进典型的志气,财政干部满满敬佩、满满感动。聆听专题党课。

9月25日、9月27日,全体党员干部分别聆听《中国共产党章程》解读报告,尊崇党章、正视问题、解决问题的自觉得以提升。

学思结合,找问题、明差距、知行合一

学而不思则罔,思而不学则殆。市财政局要求班子成员结合实际工作深入思考研究,不断提升财政服务全市经济社会发展的能力和水平。

9月18日,在纪念9.18抗战爆发鸣笛声中,局党组理论学习中心组围绕“党的政治建设”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次专题学习研讨。牢记9.18惨痛历史,在鸣笛声中回望那段悲壮的岁月,共产党人“反对日本帝国主义强占东三省”坚定信念犹在耳旁。战争烽火中走出的中国共产党,如何在新时期加强党的政治建设,局党组书记、局长杨永钊在主题发言中明确指出:一是要从坚持马克思主义政治要求,从驾驭当今国内外复杂局势,从巩固党的政治建设、实现党的全面领导的客观要求来深刻认识加强党的政治建设的重大意义;二是要从党章、党内政治生活若干准则,从坚决执行党的政治纲领、政治路线,从党的价值取向、价值追求、努力方向来要准确把握政治建设的内涵要求;三是要从坚决贯彻党中央决策部署,从牢固树立财服务于政的意识,从严肃党内政治生活,从不断提升政治能力和政治修养上来把握财政部门如何认真抓好主题教育”。

9月24日,局党组理论学习中心组围绕“全面从严治党”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第二次专题研讨,局党组成员、副局长肖光强作主题发言,着力从“一是提高政治站位,充分认识党要管党、全面从严治党的重要性;二是学思悟透,深刻领会,对照党章检视问题找差距,存在‘党性教育有差距、斗争精神不强’、‘政治理论学习不扎实’、‘深入基层调研不够,缺乏调查研究’、‘对照先进人物、理想信念不够坚定’等问题;三是融汇贯通深学深悟,真抓实干抓落实,协助班长,带好队伍,管好关键少数,以身作则,从严格党内政治生活做起,遵守遵从党规党纪”等三个方面详细解读全面从严治党,努力查找守初心担使命差距。“预算编制不够科学精准、收入考核上存在误区、预算执行刚性约束不够、政府非税收入管理存在漏洞、政府性债务存在风险”,“履行党风廉政建设主体责任还需进一步加强、党建工作和业务工作的结合度不够好、干部管理不够严、制度建设不健全、党员的先锋模范作用发挥得不够好”,局班子成员主动深入思考、寻找自身差距、提出整改措施,触动内心,触动灵魂。

围绕“全面从严治党”开展专题研讨

学用结合,悟理论、改问题、促进工作

实践是检验学习成效的标准。面对债务风险防范化解工作,面对实施减税降费政策带来的财政减收等问题,市财政局全体干部职工不忘理财初心、勇担职责使命,思想之弦紧绷,倾尽全力、保持定力、精准发力,千方百计做好各方面工作,推动“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实效。

在9月17日召开的全市财政工作视频调度会上,局党组书记、局长杨永钊同志对全市财政系统干部职工提出要求,“主要负责同志和分管领导必须亲自上手、亲自调度,尽心尽责、履职尽责”,“以高度的责任感应对各类危机,要强化过“紧日子”思想,严把支出关口,当好“铁公鸡”,打好“铁算盘”,进一步压缩开支,节约每一分钱;要紧盯增比进位指标抓调度,扎实做好2019年预算调整和2020年预算编制工作”。紧张的工作,密集的调度,目的在爬坡上坎中踏出大道。目前,全市财政总收入和一般公共预算收入完成情况持续向好,“三保”和八项重点支出保障有力,财政改革管理有序推进,各方面工作呈现良好发展态势。

9月17日,全市财政工作视频

调度会召开

山高,总在攀登者脚下,路险,总被开拓者跨越,在“不忘初心、牢记使命”主题教育学习中,市财政局着力用忠诚、干净、担当践行着新时期财政人的赤诚和勇气!

THE END
1.“四个结合”策略(精选八篇)如在向量的数量积知识教学中,我结合这一知识内容,向学生提出了生活中遇到的一个现实性问题:“现在有一个木箱子,要将它吊起来,已知夹角为92°的两根绳子提起这个木箱,每根绳子的受力为4牛顿,那么你能算出这个箱子的重量吗?”从而使学生认识到向量的数量积知识与现实生活的密切关系,有效调动了学生学习知识的积极情感https://www.360wenmi.com/f/cnkeyfgjc8zm.html
2.2024年学习经验的总结优质(汇总16篇)2024年学习经验的总结优质(汇总16篇)2024-01-11 21:14:54 小编:薇儿 我们常常需要进行总结,以便更好地了解自己的学习和工作生活等方面的表现。总结的内容要与实际工作和学习紧密结合,体现对工作和学习的认识和理解。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总结案例,请大家参考借鉴。 学习经验的总结优质篇一 大学是高中https://www.kaoyanmiji.com/wendang/29768.html
3.学习经验总结15篇(四)结合题意和等量关系(或者比值关系)列等式:列等式时一定要注明“∵”否则要扣分,一个等量一个等式,将所有等式加上已知条件组成方程组,解方程组得解. 学习经验总结3 小组合作学习能培养学生热爱集体、团结向上的团队精神,避免了部分学生的自私自利的狭隘思想,对学生人格方面有很大的塑造和熏陶。 能力和性格的不https://www.yjbys.com/zongjie/xuexi/1749430.html
4.真正做到学以致用,学用结合学习知识是重要的,但更重要的是学以致用。要拼命地充电,也要拼命地放电。 培根就曾说过:一个人不能为读书而读书,读书的最终目的是为了用。 生活中有不少人也经常在读书,甚至有的人读的书还很多。但是,有的人能做到活学活用,有的人则读了同没有读差不多,甚至还带来了害处。 https://www.meipian.cn/4tri0jzf
5.机器学习第八章集成学习第一类:个体学习器问存在强依赖关系、必须串行生成的序列化方法。代表是Boosting 第二类:个体学习器间不存在强依赖关系、可同时生成的并行化方法。代表是Bagging和"随机森林" (Random Forest)。 结合学习器的方式。 1)平均法 2)投票法 3)学习法 上面的产生和结合方式将在下面讲到。 https://www.jianshu.com/p/f5328020f44d
6.坚持学用结合抓好学习研讨党的二十大精神专题学习研讨 自党的二十大以来,南京市中心医院党委把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要任务,结合实际,第一时间安排部署各基层党支部专题学习研讨工作,在“学懂、弄通、做实”上下功夫,确保党的二十大精神入脑入心、落实落地。 党委委员“导”学。院党委第一时间召开党委会、中心组(扩大)学习会进行https://www.njszxyy.com/news/detail.aspx?Id=1725
7.坚持融会贯通学用结合把学习成效转化为发展实践会议强调,要按照中央和省委部署,把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的头等大事和重大政治任务,认真抓好贯彻落实。一要把学习贯彻总书记重要讲话精神同学习贯彻习近平外交思想和总书记对广东重要讲话、重要指示精神结合起来,深刻把握蕴含其中的政治内涵、政治要求。二要把学习宣传贯彻总书记重要讲话精神https://news.southcn.com/node_54a44f01a2/f15a1b0ae9.shtml
8.三个“相结合”促进政治理论学习走深走实党群风采该段充分利用日交班会等时机,通过政治理论学习积极分子主动学,带动班组职工广泛学。结合学习内容、重点工作、岗位实际开展“每日一学”“每月一主题”,立足自身岗位开展集体讨论,交流学习体会、分享学习成果。发挥理论骨干作用,讲清当前中心工作和形势任务,引导职工深入研讨交流,落实在岗位实践中,推动政治理论学习走深走实https://www.peoplerail.com/rail/show-1822-541158-1.html
9.上位学习下位学习和并列组合学习三、并列组合学习(并列结合学习) 并列组合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系,又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。比如质量与能量、需求与价格,学生学习了钠镁元素性质,再学习铜铁元素性质就属于并列组合学习。 http://tj.zgjsks.com/html/2020/zx_0304/33363.html
10.集成学习精要集成学习(ensemblelearning)通过构建并结合多个学习器来完成学习任务,有时也被称为多分类器系统(multi-classifier system)、基于委员会的学习(committee-base learning)。 集成学习的一般结构:先产生一组“个体学习器”(individual learner),再用某种策略将它们结合起来。 https://blog.csdn.net/wzk4869/article/details/126256654
11.坚持学用结合做到学以致用学以致用环节系列深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 学习贯彻系列重要讲话精神要突出“三个结合”,即:结合全省大局、结合工作实际、结合思想实际。 学习贯彻系列重要讲话精神要突出“四个环节”,即:抓好“学”的环节、抓好“思”的环节、抓好“践”的环节、抓好“悟”的环节。 https://m.163.com/news/article/C08OVPJO00014SEH.html
12.《机器学习》学习笔记(七)——集成学习腾讯云开发者社区?学习法 多样性 误差-分歧分解 多样性度量? 多样性扰动 个体与集成 集成学习(ensemble learning)通过构建并结合多个学习器来提升性能。 考虑一个简单的例子,在二分类问题中,假定3个分类器在三个样本中的表现如下图所示,其中√表示分类正确,X号表示分类错误,集成的结果通过投票产生。 https://cloud.tencent.com/developer/article/1784019
13.坚持“五个结合”推动学习走深走实近年来,日照市委理论学习中心组紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对山东工作的重要指示要求,深入学习贯彻党的二十大精神,结合主题教育,坚持“五个结合”,深学细悟,内化转化,在笃照笃行中进一步提升政治能力、思维能力、实践能力,更加自觉地坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”。 https://paper.dzwww.com/dzrb/content/20231107/Articel06004MT.htm
14.优秀案例“三三制”思政教育推进高职生工学结合实践的探索与通过融合企业、学校和学生教育主体的资源,发挥党组织、行政及学生团组织的作用,连接工学结合前、中、后的三个环节,探索出了一条适合高职院校学生工学结合实践学生思想政治教育和管理的模式,促进了“四位一体”工学结合学习实践的顺利进行。 (二)探索建立了工学结合实践学生党建新模式;https://www.zjitc.net/info/1016/26825.htm
15.学用结合推动高质量发展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来,集团公司党委按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,结合企业自身实际,瞄准制约企业发展难题,不断推进问题整改,为坚定走好全面深化改革、扭亏脱困之路凝聚力量。 一、学深悟透 凝心铸魂强信念 http://www.xntg.com/index.php?case=archive&act=show&aid=1947