室内装饰设计师国家职业标准

运用物质技术和艺术手段,对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内环境设计的专业人员

1.4职业技能等级

本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件

室内为主,常温,可能出现施工现场、高空、高低温等工作环

1.6职业能力特征

具有较强的学习、表达、计算能力,具有一定的空间感,色觉正常,动作协调。

1.7普通受教育程度

高中毕业(或同等学力)及以上。

1.8培训参考学时

五级/初级工不低于192标准学时;四级/中级工不低于160标准学时;三级/高级工不低于128标准学时;二级/技师不低于80标准学时;一级/高级技师不低于80标准学时。

1.9职业技能鉴定要求

1.9.1申报条件

具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:

(3)取得技工院校本专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中

③本专业:详见附录5.1。

等及以上职业学校本专业毕业证书者(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:

具备以下条件之一者,可申报二级/技师:

具备以下条件者,可申报一级/高级技师:

1.9.2鉴定方式

理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上者为合格。

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比

理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:20,且每个标准教室(考场)不少于2名监考人员;技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:20且考评人员为3人(含)以上单数;综合评审委员为5人(含)以上单数。

1.9.5鉴定场所设备

理论知识考试、技能考核在具备桌椅、黑板、计算机、监控设施等必要的考试设备的标准教室进行,综合评审在会议室或标准教室进行。

2.基本要求

2.1职业道德

2.1.1职业道德基本知识

2.1.2职业守则

(2)坚持健康、安全、环保、绿色的设计理念。

(3)弘扬民族文化,倡导创新和兼收并蓄。

(4)独立的专业精神,不牟取不正当的商业利益.

(5)公平、公正、实事求是的执业精神。

(6)诚实守信的契约精神

(7)团队协同及专业服务精神

2.2基础知识

2.2.1室内设计基础知识

(1)美学基础和艺术史

(2)建筑与室内设计史

(3)公共空间设计基础知识

(4)居住空间设计基础知识

(5)陈设艺术设计基础知识

(6)商业空间设计基础知识

(7)办公空间设计基础知识

(8)建筑室内制图基础知识

(9)数字化设计基础知识

(10)人体工程学基础知识

(11)装饰材料与工艺基础知识

(12)设计管理基础知识

2.2.2建筑基础知识

(1)建筑设计基础知识

(2)建筑构造基础知识。

(3)建筑物理环境(建筑声学、建筑光学、建筑热工学)基础知识。

(4)建筑材料与工艺基础知识

(5)建筑设备(强弱电、暖通、给排水)基础知识

(1)计算机辅助设计基础知识

(2)应用文写作基础知识

(3)办公软件应用基础知识

(4)商务技能与礼仪基础知识

(5)图像图形编辑处理软件应用基础知识

3.工作要求

3.1五级/初级工

①主要材料是指木材、石材、玻璃、金属、石膏板等

5.附录

5.1本专业

(1)技工院校①

1103-4建筑装饰(中级),1103-3建筑装饰(高级),1405-4室内设计(中级),1405-3室内设计(高级),1406-4环境艺术设计(中级),1406-3环境艺术设计(高级)

(2)中等职业教育②

640102建筑装饰技术

(3)高等职业教育专科

440102建筑装饰工程技术,440106建筑室内设计,460509邮轮内装技术,550106环境艺术设计,550110展示艺术设计,550114室内艺术设计,650101艺术设计。

(4)高等职业教育本科

240102建筑装饰工程,350106环境艺术设计,350110展示艺术设计。

(5)普通高等学校本科③

130501艺术设计学,130503环境设计

(6)普通高等学校研究生④

0813建筑学,0830环境科学与工程,1305设计学

(1)技工院校

1119-4古建筑修缮与仿建(中级),1119-3古建筑修缮与仿建

①《全国技工院校专业目录(2020年版)》

②《职业教育专业目录(2021年)》

③《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》

④《学位授予和人才培养学科目录》(2018年4月更新)

(高级),1107-4建筑工程管理(中级),1107-3建筑工程管理(高级),1116-3建筑设计(高级),1117-4建筑模型设计与制作(中级)1117-3建筑模型设计与制作(高级)

(2)中等职业教育

640101建筑表现,640103古建筑修缮,640104园林景观施工与维护,640302装配式建筑施工,640401建筑智能化设备安装与运维,640402建筑水电设备安装与运维,640403供热通风与空调施工运行,680103家具设计与制作,750101艺术设计与制作,750105服装陈列与展示设计,750106工艺美术,750107绘画,750112工艺品设计与制作。

440101建筑设计,440103古建筑工程技术,440104园林工程技术,440105风景园林设计,440107建筑动画技术,440302装配式建筑工程技术,440401建筑设备工程技术,440402建筑电气工程技术,440403供热通风与空调工程技术,440404建筑智能化工程技术,460508游艇设计与制造,460705汽车造型与改装技术,540112会展策划与管理,550101艺术设计,550104产品艺术设计,550108公共艺术设计,550112工艺美术品设计,550115家具艺术设计550126雕塑设计,550127服装陈列与展示设计

240101建筑设计,240103古建筑工程,240104园林景观工程240105城市设计数字技术,240301建筑工程,240302智能建造工程,240401建筑环境与能源工程,240402建筑电气与智能化工程240502建设工程管理,350101工艺美术,350102视觉传达设计350103数字媒体艺术,350104产品设计,350107美术,350108公共艺术设计,350111数字影像设计。

(5)普通高等学校本科

081002建筑环境与能源应用工程,081003给排水科学与工程081004建筑电气与智能化,081005T城市地下空间工程,081008T智能建造,082801建筑学,082802城乡规划,082803风景园林,082805T人居环境科学与技术,082825T历史建筑保护工程130401美术学,130402绘画,130403雕塑,130407TK实验艺术130408TK跨媒体艺术,130409T文物保护与修复,130502视觉传达设计,130504产品设计,130506公共艺术,130507工艺美术130508数字媒体艺术,130509T艺术与科技,130511T新媒体艺术,130512T包装设计,130412TK科技艺术①。

(6)普通高等学校研究生

0833城乡规划学,0834风景园林学,0814土木工程

①《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函[2021]14号)。

THE END
1.人社直通车丨企业新型学徒制培训政策企业新型学徒制培训政策是采取“企校双制、工学一体”的培养方式,即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产等模式共同培养学徒。按照政策规定,以中级工为培养目标的,每学年学习课程不得少于五门,学习总课时不得少于500学时;以高级工为https://baijiahao.baidu.com/s?id=1730849244990279860&wfr=spider&for=pc
2.职业培训师——国家职业技能标准(2022年版)(Word精排版)佚名· 6068标准,培训 还剩15页未读,继续阅读 文本内容: 国家职业技能标准职业编码4-07-03-05职业培训师(2022年版)中华人民共和国人力资源和社会保障部制定作方法和工具能根据培训项日要求选用配套教材L 3.4开发和选用培训教材应遵循的原则和注意事项 2. https://www.yxfsz.com/view/1825028639554637826
3.国家职业技能标准——电气设备安装工(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 https://hkgcxy.jatc.edu.cn/2021/0110/c563a2181/pagem.htm
4.育婴员国家职业技能标准(2010版)(1)取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。 (3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 http://www.xtzy.com/html/46633.html
5.国家职业标准——二胡板胡演奏员河北艺术职业学院根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为进一步完善国家职业标准体系,为文化艺术类职业教育和职业培训提供科学、规范的依据,劳动和社会保障部委托文化部文化艺术人才中心组织有关专家制定了《民族乐器演奏员(二胡、板胡演奏员)国家职业标准》(以下简称《标准》)。 https://www.hebart.com/sjb/info/1007/1042.htm
6.《家庭教育指导师国家职业技能标准》进入公示阶段该学会在完成家庭教育指导师新职业申报后,广泛汇聚专家力量,多方多次调研论证,编制完成了《家庭教育指导师国家职业技能标准》。职业标准与职业大典规定的内容相一致和衔接,细化了家庭教育指导师的职业定义,从从业者受教育程度、职业道德、职业能力特征、职业基础知识、工作要求、培训学时、技能要求以及考核方式等方面提出https://www.hntv.tv/jiaoyu/article/1/1699686889324019714
7.数控机床装调维修工国家职业标准(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训后达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成https://jxgcxy.jvtc.jx.cn/info/1266/1605.htm
8.装饰镶贴工国家职业标准(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本专业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业毕业证书。 http://www.cnsdjxw.com/news_brows.asp?id=2963
9.降管理师国家职业技能标准.pdf健康管理师国家职业技能标准 根据 《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业标准 体系,为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据,卫生部同劳动和社会保障 部在中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会协助下,委托有关专家,制 定了《健康管理师国家职业标准》(以下简称《标准》)。 一、本《https://m.book118.com/html/2022/0428/7030024110004115.shtm
10.国家职业技能标准编制技术规程2.2国家职业技能标准 在职业分类的基础上,根据职业的特性、技术工艺、设备 材料以及生产方式等要求,对从业人员的理论知识和操作技能 提出的综合性水平规定。它是开展职业教育培训和职业技能鉴 定,以及用人单位录用、使用人员的基本依据。 2.3职业分类 按照职业的工作性质、活动方式等异同,对社会职业及其 类别所进行的系统https://www.docin.com/p-2638909451.html