1.THEOL网络教学综合平台登录 主页 总访问量:273329306 总课程数:18650 在线人数:0 北京师范大学·珠海 版权所有 2017 优慕课在线教育科技(北京)有限责任公司 技术支持(请使用1280*1024分辨率,Chrome/Firefox/Edge/IE11浏览器访问本系统)https://eol.bnuz.edu.cn/meol/custom.do?menuId=5
2.北师版三年级数学上册教案(精选20篇)北师版三年级数学上册教案 篇3 设计说明 在学习本节课之前,学生已经掌握了三位数加减法的计算方法,不仅具备了一定的计算能力,而且理解了三位数加减法的算理。针对学生的知识基础,本节课的教学设计如下: 1.尊重学生已有的知识经验,给学生提供自主探究的时间和空间。 https://mip.jy135.com/jiaoan/1091441.html
3.北师大版小学数学四年级上册《确定位置》精品教案(精选13篇)北师大版小学数学四年级上册《确定位置》精品教案 篇3 知识来源于生活而又服务生活。学知识是为了长本领。本课的主要教学目标,就是让学生能用“第几排第几个”等词语描述物体的方位,能在具体的情境中确定位置。其中,到模拟电影院去找位置是本课的难点。 https://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuesinianjishuxuejiaoan/888564.html
4.找最大公因数教学设计北师大(通用15篇)找最大公因数教学设计北师大(通用15篇) “用最大公因数解决问题”是义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册“最大公因数”中的教学内容。通过教学用最大公因数解决实际问题, 学会进一步理解和掌握公因数和最大公因数的概念以及找两个数的公因数和最大公因数的方https://www.360wenmi.com/f/fileee7pmdct.html
5.一年级数学北师大版教案作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的一年级数学北师大版教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一年级数学北师大版教案1 【教学内容】:猜数游戏(6的加减法)。 https://www.9136.com/jiaoyufanwen/jiaoan/211093.html
6.北师大版小学三年级数学上册教案作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的北师大版小学三年级数学上册教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 北师大版小学三年级数学上册教案1 教学内容: 本单元主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内https://www.cnfla.com/jiaoan/2837122.html
7.北师版三年级上册数学教学工作总结(通用21篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的北师版三年级上册数学教学工作总结(通用21篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 https://www.ruiwen.com/word/bsbsannianjishangceshuxuejxgzzj.html
8.北师大二年级数学上册教案(通用15篇)义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学五年级下册第61-62页及相应练习。 教学目标: 1.让学生在猜想中寻找相等的分数,操作中验证相等的分数,归纳中总结分数变化的一般规律,经历探索分数基本性质的过程,初步理解分数的分数基本性质,逐步积累基本的数学活动经验。 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20240620161027_3884200.html
9.读《小学数学教材中的大道理》大道理不大是指为了易于理解每个数学核心概念,我们设置了三篇深入浅出娓娓道来的文章。一篇讲概念理解,一篇讲概念教学设计,一篇讲概念教学实践。 任敏龙:教什么比怎么教远为重要的命题,而小学数学教师往往关注怎么教甚于教什么。教什么首先指的是教的内容,数学课程标准对此做了规定;其次,是指所教数学内容实质,本书着https://www.meipian.cn/1wxbar0t
10.北师大版生物八年级上册17.1《动物在生物圈中的作用》课程教学根据食性不同:动物可以分成植食性动物、肉食性动物和杂 2 / 52 / 52 / 52 / 52 / 5 北师大版生物八年级上 17.1 《动物在生物圈中的作用》课程教学设计北师大版生物八年 级上 17.1 《动物在生物圈中的作用》课程教学设计北师大版生物八年级上 17.1 《动物 在生物圈中的作用》课程教学设计北师大版生物https://max.book118.com/html/2021/1119/8015143041004041.shtm
11.北师大版七年级生物的教学计划(精选15篇)教学工作计划“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求https://www.027art.com/fanwen/jiaoxue/16735908.html
12.二年级《看图写话》教学设计(精选13篇)做课件资源是最辛苦的了,你还在寻找二年级《看图写话》教学设计吗?下面是21世纪教育网小编精选二年级《看图写话》教学设计精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。 二年级《看图写话》教学设计(13篇) 序号资料标题下载地址 1 部编版二年级上册看图写话《大扫除》教学设计 下载 2 部编版语文二年级下册 https://news.21cnjy.com/A/1069644.shtml
13.北师大教材培训心得15篇对于学生学习过程,就是他们大观念的建构过程,在这个过程中强调整合综合性学习,通过多种活动发展真实的读写能力,在真实的情景中学习和运用知识,鼓励学生成为文本的创造者。王教授还讲授了基于大观念的单元整体教学设计,它是指教师基于课程标准,围绕特定主题,深入解读、分析、整合和重组教材等教学资源后,结合学习主体的https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20230509135045_7034984.html
14.新课程语文教学反思(通用19篇)为了适应新课程教学,我们必须转变教学理念,必须让学生在课堂上自己找方法,那就会产生拖堂现象,那我们如何去完成教学计划,识字能力又怎么样培养?那就必须进行有效的课堂教学,不能让课堂的时间浪费掉,防止外界干扰,减少维持课堂纪律,要让学生明白学习是重要的事情,提高课堂效率,时间不可以随便浪费的。我们还可以尝试引导https://m.yuwenmi.com/jiaoxuefansi/3817143.html
15.北京师范大学生命科学学院课程与教学论24年学习计划国家杰出青年科学基金获得者8人,国家优秀青年科学基金获得者3人,国家“百千万人才工程”入选者1人,QR青年项目入选者2人,跨世纪与新世纪优秀人才支持计划8人,国家级教学名师1人,北京市名师6人,北京市优秀教师3人,聘任国外教授2人,构成了一支学科结构合理、梯队结构优化、学术氛围和谐、创新性强、团结相融的师资https://zhuanlan.zhihu.com/p/629565509
16.区域教育均衡发展研究12篇(全文)学区内学校要将本校教师的学科课程资源、本校教研成果、本校科研成果等有形成果上传到教学资源库中, 在学区内“班班通”教学平台实现共享。学区实行校长联席会议制度, 在校长联席会议的统一协调下, 学区内管理要达到:课程计划统一、教学进度统一、教研活动统一、考试和评价统一。学区制试行后, 教育部门对学校的考核https://www.99xueshu.com/w/ikeyvtofs92l.html
17.北师大版《圆的认识》教学设计(精选11篇)北师大版《圆的认识》教学设计(精选11篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《圆的认识》教学设计,欢迎阅读与收藏。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/594809.html
18.校长微访在之后的10年里,她依然以情感教育学生。但不同的是,她不再以激情主导教育,而是更踏实地去研究学生、研究教育方法和课程。她始终认为,仅仅靠情感去牵住孩子是不够的,作为一个负责任的老师还必须要有好的教育教学方法。于是,她沉下心来,将大量时间和精力放在教育教学的研究上,让自己在业务上更精、更深。 慢慢https://www.eol.cn/html/df/zhejiang/xzft-xhyc/xzft-pzp.html
19.枣庄市课程纲要编写指导意见课程纲要是学科教师依据学科课程标准、教材、校情、学情编制的、体现学科各种课程元素的计划大纲,是一种规定时间内的课程计划。编制课程纲要,就是对一个学期或一个模块、一个单元所要实施的教学进行整体设计,也就是从学生学习的角度对一定时期内的学习内容进行整体规划,研究和分析教与学中所涉及到的各方面因素。编制http://tzsxzx.tzjtzy.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=419895
