盘点最受欢迎的学英语APP排行榜,单词阅读听力口语前三名推荐!口语听力学英语语法

-百词斩:以图片辅助记忆单词,形象直观,还配有例句、电台和视频等丰富素材,帮助学习者更好地理解和掌握单词的含义、用法及发音,提供多种背单词模式和训练方法,适合不同学习需求者,尤其适合初学者和需扩充词汇量的人群。

-单词突击营APP:覆盖从小学到大学,乃至四六级、考研、雅思等各阶段单词库,采用联想记忆、词根词缀记忆等多种科学方法,还提供听读、默写、测试等学习模式,能即时反馈学习情况,帮助学习者及时调整策略。

-思维导图记单词:奇速英语思维导图记单词法结合了母语思维迁移、偏旁+部首的原理以及思维导图等多种手段。将单词按照相同的音形义进行新的排列组合,形成思维导图和故事,提高了记忆效率和趣味性。它分别包含了小学、初中、高中、四六级、考研词汇,满足不同学段学生的英语需求。

-英语流利说:提供丰富口语课程,涵盖日常对话、商务沟通等多领域,支持用户根据学习进度和兴趣定制计划,结合模拟真实场景和对话、游戏化学习方式,有效提升口语表达能力。

-HelloTalk:大型社交平台,可与英语母语者进行语音和文本聊天,在交流互动中提高听力、口语和书写能力,还能增进对英语文化的了解。

三、阅读提升类

-奇速英语时文阅读APP/小程序:拥有海量原创时文且每日更新,难度可调,听说读写一体化训练。适合小初高各年龄段孩子,具备全文录音、智能生词、答案详解、AI口语、作文批改等多项功能,可全面提升英语综合能力,深受全国63万师生喜爱!

四、写作辅助类

-GrammarlyKeyboard:作为智能键盘应用,可在输入过程中即时提供语法检查、拼写纠正和写作建议,支持多种语言且能无缝集成到手机或平板键盘设置中,适用于英语写作练习、社交媒体发布、邮件撰写等需即时语法检查和写作辅助的场合。

-AI作文批改APP是智能学习利器。它能秒速批改中英文作文,精准揪出语法、拼写错误,给出修改建议;还会评判立意、结构,助力优化内容。对学生,辅助日常写作训练;于职场人,提升商务文案质量。多端可用,随时上传作品,依其智能反馈高效打磨作文。

五、听力提升类

-每日英语听力:专业的英语听力学习软件,内置超多真题,包括四六级、雅思托福等专业考试原题与原语音,还提供丰富的听力挑战和练习材料,如新闻、演讲、对话、电影等,帮助学习者在真实语境中提高听力技巧和理解能力。

-可可英语:听力资源丰富,涵盖各种类型,如新闻、影视、广播等,适合不同水平和兴趣的学习者进行精听、泛听练习,提升听力水平.

六、综合学习类

-多邻国:以游戏化学习方式著称,将英语学习融入各种有趣的任务和挑战中,像升级打怪一样提升语言能力。课程按技能划分,涵盖单词、语法、听力、口语等多方面练习,适合不同水平学习者。

-Babbel:注重实际对话,提供日常生活和商务场景课程,帮助用户学习实用表达和交流技巧。课程适用于不同能力水平,注重语法、词汇和发音练习,能有效提升英语综合能力。

-Lingodeer:游戏化学习特色鲜明,课程和练习丰富,覆盖初级到高级阶段。通过游戏任务和挑战,让学习者在轻松氛围中提高英语掌握程度。

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9.英语专业人才培养方案(2019)3.能力要求:应具备熟练的英语听、说、读、写、译能力;具备运用英语进行信息获取、跨文化交流、思辨能力、文学鉴赏和科学研究的能力;具备较强的第二外语的实际运用能力;具备较强的现代信息技术应用、自主学习和实践创新能力。 (四)主干学科:英语语言文学 http://wgy.ahau.edu.cn/info/1117/6368.htm
10.学生利用移动平台进行英语听力自主学习的调查问卷历史项目学生利用移动平台进行英语听力自主学习的调查问卷亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与! 2. 请问您是20级几班的学生? 一班 二班 三班 四班 除了可可英语和中语智汇您还喜欢并通常使用市面上哪些 APP / 网站进行听力学习? [多选题] 每日英语听力 沪江听力 扇贝听说 英语流利说 BBC VOA https://www.wenjuan.com/m/slp/ZBri2i3I/
11.畅言网普通话考试报名入口成绩查询普通话二甲练习科大讯飞旗下普通话学习产品【畅言普通话APP】——报名到拿证全流程服务,助力高分过级 全真测试 正式考试同源评测引擎,覆盖普通话正式考试全题型。提供智能评测报告,针对性提高普通话水平。 考试报名查询一体化 提供普通话水平考试报名功能,智能考试提醒功能,成绩查询功能。 https://www.isay365.com/
12.信息技术心得体会(通用20篇)如:教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的'改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一https://www.cnfla.com/xindetihui/2638860.html
13.学习英语心得(通用21篇)在课前阶段,学习者可以通过在线教学平台进行自主化学习,属于知识储备和预习阶段。在此环节中,教师通过对学生整体概况、教学资源和教学内容等情况的认识,借助在线教学平台,上传或选取网络教学资源进行课堂训练或者布置作业,以供课堂实训和讨论,主要包括教材和课程的同步训练资料、拓展资料、音视频资源、与课程相关的.测试题https://www.wenshubang.com/xindetihui/2467358.html
14.线上培训方案1.班主任完善班级授课平台,可以是QQ或微信,或其他可行的`授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老师,帮助学习设备使用有困难的学生参与线上学习。 2.公布线上学习的班级课表和作息时间,于2月9日前通过不同方式让学生家长知晓,并回复班主任该家长已知线上学习情况,并争取家长的支持和帮助。 https://www.oh100.com/a/202212/5810099.html
15.大学英语听力自主学习(精选十篇)大学英语听力自主学习 篇1 关键词:大学英语,听力教学,自主学习 1. 引言 大学英语教学改革的深入与发展, 新的《大学英语课程和教学要求 (试行) 》 (以下简称《要求》) 中提出了“……即强调培养学生的英语听说能力, 以及读、写、译等英语综合应用能力和专业英语技能……”。英语的五项技能:听、说、读、写、译https://www.360wenmi.com/f/cnkeywew339q.html
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