1.分论点并列式作文范文4篇(全文)1. 比喻拟人句分论点 用比喻拟人的手法化抽象为形象, 论点不直接表明, 而是借助喻体, 形象化地表达, 使文章富有语言美、意蕴美。 例:中心“学会欣赏路边的风景” 路边的风景是一位浪漫主义的画家, 为你苍白枯燥的人生着墨布彩。 路边的风景是一位技艺精湛的音乐家, 为你无聊平淡的人生奏响乐章。 https://www.99xueshu.com/w/fileodzv456i.html

2.复习四语文教案2、造比喻句、拟人句。 复习四语文教案8 复习要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.复习生字词语,并能正确默写。 3.能用“尤其”、“启示”、“滴水穿石”造句。 4.照样子填空:“为了……我们可以……” 5.巩固练习4中的题目,复习省略号的几种用法。 https://www.jy135.com/jiaoan/500428.html

3.议论文如何拟写好分论点从“是什么”或“叫什么”的角度展开,即以话题为中心,陈述话题是什么内容,常用格式是“话题+内容核心”。要求从两个或三个角度展开,使议论文的主体部分构成并列式的结构。 在陈述分论点时常使用主谓句的形式,可用比喻句、拟人句来增强文章的形象生动性。而两到三个分论点之间要构成并列,陈述概念时不出现交叉关系。https://www.360doc.cn/article/53651044_1065725447.html

4.管理类联考——写作——考点+记忆篇——论说文——记忆? \Longrightarrow?案例、故事类的材料? \Longrightarrow?谁(在什么情况下)做了什么,产生了什么结果。由此可见/这一案例(故事)启示我们:中心论点句。 ? \Longrightarrow?观点型材料? \Longrightarrow?复制或简化材料中的关键句。由此可见:中心论点句。】 https://blog.csdn.net/stqer/article/details/134620634

5.修辞手法教学设计(通用10篇)1、比喻句,就是利用事物的相似性打比方。比基本结构为三部分:本体、比喻词、喻体。 2、拟人是指把非人类的东西加以人格化,有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。一定要看句中是否是把物当作人来写,是否给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等。 https://www.ruiwen.com/jiaoxuesheji/3802097.html

6.2021作文秘笈一口气学会拟写分论点(你学得会!)从“是什么”或“叫什么”的角度展开,即以话题为中心,陈述话题是什么内容,常用格式是“话题+内容核心”。要求从两个或三个角度展开,使议论文的主体部分构成并列式的结构。 在陈述分论点时常使用主谓句的形式,可用比喻句、拟人句来增强文章的形象生动性。而两到三个分论点之间要构成并列,陈述概念时不出现交叉关系。http://www.360doc.com/content/22/0322/20/36858671_1022744313.shtml

7.微课教案:如何概括议论文的中心论点岐子教学练习:判断下列标题,哪些可以作为中心论点,哪些不能?说明理由。 《创新的快乐从哪里来》问句。答案往往是中心论点 《我们不能再这样下去了》表意不够明确。 《成熟的稻谷会弯腰》运用了修辞手法将拟人句还原即可。 《学贵质疑》可以做中心论点,表意完整,明确。 https://blog.sina.com.cn/s/blog_15f123fcd0102w9vt.html

8.议论文写作——分论点拟写的方法(通用4篇)4、分论点最要好以首括句形式放在段首,首句标目,段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好,如不能一致更好,不必强求。 5、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼,以保证每一段都扣题。 7、几个分论点应尽量围绕是什么为什么怎么样这三个问题,重点解决其中一https://www.360wenmi.com/f/filenljcz6ny.html

9.山中访友散文阅读答案(精选11篇)3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。 四、文体知识备忘录 说明文阅读 1.明确说明对象 辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。 https://www.hrrsj.com/jiaoxue/yuedudaan/832221.html

10.沥青句子沥青广告语拟人句:把……拟人化,生动活泼地表现了……的特点。 排比句:增强气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈。 对偶句:是语句形式整齐,音韵和谐、铿锵悦耳。 描写句:生动形象地表现了……的心理(性格、品质、形象)等。 哲理句:点明中心,深化主旨,升华感情,揭示了……的哲理,给人启迪或教育。 http://www.bgk6.com/wenan/5929.html

11.四年级上册观察日记(精选5篇)古罗马著名哲学家塞内加曾说:“教诲是条漫长的道路,榜样是条捷径。”可见榜样的力量所起的作用是无法估拟的,小学生的好奇心强,模仿性强,可以利用科学书上科学家的发明创造对语文教材上的课文进行辅助教学。苏教版六年级上册《学与问》一文中围绕“勤学好问”这个中心论点,通过中外两个名人的具体事例,向我们阐述“https://www.1mishu.com/haowen/156701.html

12.苏教版期末六年级语文上册知识点2、反问句:连一个清清楚楚的梦都不给我吗? 期末六年级语文上册知识点2 (一)、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 (三)、常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事https://www.yjbys.com/xuexi/jiandanxuexi/1501368.html

13.人民日报6大“分论点拟写方法”,50+作文都是用的它!(二)学会拟写分论点---3W拆分法 1、“是什么”(WHAT)从“是什么”或“叫什么”的角度展开,即以话题为中心,陈述话题是什么内容,常用格式是“话题+内容核心”。要求从两个或三个角度展开,使议论文的主体部分构成并列式的结构。在陈述分论点时常使用主谓句的形式,可用比喻句、拟人句来增强文章的形象生动性。而https://www.zxxk.com/soft/44297005.html