博物馆如何通过创新焕发新活力?

当今世界日新月异,创新成为了时代的主旋律和各行业发展的重要驱动力,博物馆行业也不例外。在博物馆界,欧美博物馆率先创新,引入企业的管理理念,整合资源。国内博物馆在社会进步和公众需求升级的客观环境下,原有的运营理念受到极大挑战,部分博物馆也开始了通过创新寻求发展之路,再次焕发新的生命力,满足公众不断变化的需求。

2012年,中国博物馆协会开始设立“全国最具创新力博物馆”奖,致力于推广勇于创新、变革的博物馆,迄今已颁发五届。博物馆如何创新,从哪些方面创新,看看2016年、2017年“最具创新力博物馆”,或许能找到答案。

创新策展理念和组织方式

浙江自然博物馆——展览跨界

浙江自然博物馆率先尝试自然与人文跨界融合的策展理念,探索跨界办展的新形式。展览“生命?超越——中原文化中的动物映像”,选取中原地区有动物造型、不同年代、不同材质的文物,以人类与动物的演进关系为主线,按动物分类进行展品组合、信息组团,以及动物象形文字的字体演化,辅以现生动物标本对比展示,给观众以新的视野与冲击力。同时在展览中提出了“以自然视角解读人文”“自然与人文跨界融合”“文物动物园”“探索文物背后的科学”“5+1展览推广模式”的新观念。

四川博物院——夜间延时开放

2017春节期间参观的火爆,让川博意识到到逛博物馆已经成为群众在周末、节假日休闲娱乐的新选择,因此,确定了周六延时开放的服务,意在让更多观众来到博物馆这样的文化殿堂,让夜间文娱一个选择(突出晚上参观的不常见性,这也是一大特色),充分发挥博物馆、文化馆等公益设施的作用。

广东省博物馆——策展机制

广东省博物馆在临展策展方面一直实行项目制,即馆内中级以上专业技术人员都具有展览策展人的资格。在此基础上,竞争性选拔,由策展方案的优劣决定策展人,鼓励博物馆人发掘有吸引力的展览主题,满足观众需求。

另外,广东省博的临展,要求兼具严谨的学术性和公众性。博物馆邀请公众参与临展项目的决策过程,在网上公开备选展览计划,征求观众意见。2013年以来,粤博每年进行一次临展项目的观众投票,让观众博物馆的展览,让学术、严谨的内容变成观众容易理解并乐意接受的东西。此外,粤博也尝试面向社会招募策展人,2016年“青花之约——策展人招募”便是一次尝试。

展览项目制是策展人和工作人员双向选择的过程,自组团队,保证临展顺利推进;竞争机制的引入也能激励策展团队进行项目分工,不断提升专业水平;这种策展机制,也利于博物馆发掘人才,使协调能力强或具有其他才能之人不断涌现,做到人尽其用,提升博物馆的管理水平和运作能力。

整合社会资源,引入社会力量

浙江自然博物馆——众包、众筹、众创办展

浙江自然博物馆馆长严洪明认为,“众包、众筹、众创”能广泛吸纳社会资源和社会参与,集众智汇众力,让公众在博物馆有自我表达和做贡献的机会,增强了博物馆的亲和力,推动策展模式由封闭、半封闭向网络化、开放式转变,使展览与现代生活关联,全方位融入民众的智慧与力量。

四川博物院——馆校深度合作,整合教育资源

广东省博物馆——基金会成立

广东省博物馆于2012年10月成立了广东省博物馆事业发展基金会,成为国内文博行业首家地方性公募基金会,通过财政注资启动和向社会公开募集资金的方式,定向支持广东省博物馆举办公益性展览、重要藏品征集、文物保护和开展面向公众的社会服务等活动。

博物馆利用基金会平台积极开展文化公益活动,如与厦门陈嘉庚纪念馆、佛山市顺德区博物馆等文博机构,和中山市五觉斋、广州自得堂、拾贝斋等民间机构及收藏家,合作举办“自得堂藏陶——潘超安陶塑作品展”、“琅玕蕴德——拾贝斋藏玉精品展”、等公益展览;为基金会筹集资金约33万元,资助广东省博物馆出版学术刊物;开展展览宣传推广及文创产品开发、征集文物等业务。

基金会的启动为提升广东省博物馆的公共文化服务能力和水平,吸引社会力量参与公益性文化事业产生了积极的推动作用。

开展社区活动,营造文化氛围

常州博物馆——“文化100·大型惠民活动”

“文化100·大型惠民行动”是常州市重点打造的文化民生品牌,意在以100%的全心投入,100%的精彩呈现,期望收获市民100%的满意认可,旨在向全体市民免费提供高品质文化惠民活动和服务,包含了摄影、电影、书法、戏曲、舞蹈、杂技、民乐、工艺美术、滑稽戏、儿童剧、音乐剧、广场演出、民间收藏等20多个门类,形式多样、品类众多。

常州博物馆作为地级市博物馆,依托馆藏资源,致力于打造一座集历史、艺术、自然为一体的地方综合性博物馆。特别是连续两年联合“文化100·大型惠民行动”,整合资源,推出一系列展览与报告会,如“圆明园兽首回归——保利国宝展”、“丝路瑰宝——敦煌艺术大展”等,观众超50万人次,创全国地市级博物馆文化惠民纪录。博物馆联合其他机构,为市民带来文化盛宴,引起社会各界强烈反响,被誉为文化民生“常州现象”,有力提升了城市的文化形象和对外影响力。

结语

创新,并不是社会的新事务,然而在处处谈创新的时代,博物馆行业还是少数馆的个别行为。近几年,博物馆数量快速增长,截止目前,国内官方注册的博物馆约有5000家,然而面对的是世界第一人口大国的背景。一方面,一些国家级博物馆门庭若市、观众服务压力大,另一方面,绝大多数博物馆门庭冷落,无人问津,空有偌大的场馆。如何通过创新服务提升服务质量、发挥博物馆的价值,是国内博物馆面临的共同问题。国家文物局副局长关强在2016年的“博物馆协同创新发展之路”研讨会上指出,协同、创新是博物馆发展的根本基础和强大动力,是解决我国博物馆布局不够均衡、水平参差不齐的重要手段。

由以上案例说明,近两年博物馆的创新主要集中在展览理念、社会合作以及公众服务领域的创新,从博物馆级别来说,国家级大馆更具有创新的意识。创新发展要求博物馆改变以往内循环、内向型的发展模式,鼓励博物馆“走出去”,开展外向化服务,融入社会。这也要求博物馆,在当前“以人为本”的发展理念下,不应闭门造车、自娱自乐,要面向公众、积极沟通。

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3.博物馆与学校携手探索教育新路径太原新闻网2024年国际博物馆日即将来临,主题为“博物馆致力于教育和研究”。5月9日,“致力于教育和研究——博物馆馆校共建合作的探索与实践”国际学术会议在山西博物院举办,与会人员就跨越国界与文化的馆校合作与共建进行深入交流探讨。 学术会议会聚了国内外博物馆界专家、高校代表等,馆校双方代表共同签署《馆校共建合作协议http://www.tynews.com.cn/system/2024/05/13/030752378.shtml
4.博物馆今后,花都区博物馆将加强与各共建单位的共建力度,以党建引领增强党组织的战斗力和凝聚力,加深包括博物馆教育活动、藏品保护、展览及学术交流等方面的馆际合作、馆校合作,尤其是在青年人才的培养上通力合作、携手共进,促进党支部共同踏上新征程,推动博物馆事业高质量发展。https://www.huadu.gov.cn/zdlyxxgk/whxx/bwg/content/mpost_9407538.html
5.5·18国际博物馆日”深圳系列主题活动马上开启5月21日下午“迷你深圳·筑”之鹤湖新居社会教育活动将于深圳博物馆历史民俗馆活动中心举行,主讲嘉宾将讲解深圳客家围屋鹤湖新居的历史,参与者还可动手搭建自己的建筑模型。 肆 馆校合作 加强青少年博物馆美学教育 5月18日上午,深圳博物馆历史民俗馆将启动深博馆校合作项目,深圳博物馆与荔园外国语小学(狮岭)、南山https://www.sznews.com/news/content/2023-05/17/content_30230332.htm
6.“馆校合作”浸润式培育学科核心素养在“馆校合作”活动中,教师要做的不仅仅是传承,还需要弘扬,增强学生的社会实践能力和责任意识,也就是《义务教育课程方案(2022年版)》中强调的要突出实践,使学生在“用中学”。 小志愿者们走进博物馆开展志愿公益服务活动,通过参与前台导引、学习服务礼仪、发放调查问卷以及专题讲解等服务活动,在提升自我的同时,培养http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202403/t20240322_2111170744.html
7.馆校合作(精选十篇)因此, 无论是贯彻中央文件的要求, 还是落实国家课程标准, 馆校合作开发综合实践活动课程, 建立有效的馆校联系制度, 实现博物馆教育与学校教育的有效衔接, 使博物馆真正成为青少年课堂教育的必要补充和校外教育的重要内容, 应该是我国中小学教育发展和博物馆教育发展共同的一个新的亮点和新的领域。 https://www.360wenmi.com/f/cnkeydppm1eq.html
8.馆校合作搭平台,静安学生课后活动开进自然博物馆“是不是每张蜘蛛网都一样?蜘蛛网有哪些作用?”“动物为什么会发光?发光动物生活在哪里?”……日前,由静安区科协、上海自然博物馆(上海科技馆分馆)和上海静安创造教育研究院联合举办的静安区馆校合作“三段式”课后服务科普活动课程,在上海自然博物馆开课。 https://sghexport.shobserver.com/html/baijiahao/2023/05/10/1024627.html
9.馆校合作!11节南京市等级博物馆教育精品课例邀你“云”打卡根据教育部、国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学意见要求,去年3月以来,先后联合出台了《南京市关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》、联合召开了南京市馆校合作工作联席会议、联合举办了教育专员培训、联合开展了在全市等级博物馆中教育精品课例评比活动,馆校高度重视,积极参与,推介了一批富有博https://rednanjing.cn/article/5747/cid/75.html
10.致力于教育和研究的博物馆——2024年故宫博物院“5·18”国际博物故宫博物院作为国内最大的中国古代艺术博物馆,古文字资料收藏也非常可观。在研究团队的多年努力下,目前一大批与此相关的整理、研究成果已经刊布,故宫博物院亦坚持做好古文字最新研究成果的转化与创新利用。5月18日于故宫博物院教育中心举行了“汉字中的缤纷世界”馆校合作艺术成果展示活动,集中呈现了近期古文字主题的馆https://www.dpm.org.cn/classify_detail/262780.html
11.馆校合作:多方支持,多管齐下近日,北京市文物局、市教委联合发布关于加强“馆校合作”的指导意见,明确将建设北京市博物馆青少年教育活动“课件库”,中小学各学段每学年安排1次以上博物馆主题教学实践活动。各中小学将根据教育教学计划合理安排,利用博物馆资源开展教学和实践活动。同时,在各学科课程中增加博物馆教育有关内容。 https://www.jianshu.com/p/b591f5fb62e7
12.双向奔赴,合作共赢——第五季馆校合作·博物馆课程开发与实践工作坊为进一步探索博物馆和学校合作教育活动的合作模式、覆盖范围和研究深度,共享成果、互相促进,南京博物院于2023年2月19日举办了第五季馆校合作?博物馆课程开发与实践工作坊。 本次工作坊特邀上海大学考古学与博物馆学系副教授黄洋博士做专题讲座,同时还邀请了南京地区2022年度在馆校合作博物馆课程策划与实施方面取得优秀https://www.njmuseum.com/en/newsDetails?id=357700
13.企事业人才广东省博物馆:馆校合作探索人才培养新模式活动交流,深层次推动馆校双方有效合作。粤博将馆校合作确定为重大课题,每年举办大型研讨会,与国内外各大博物馆、高校进行研讨交流,推进博物馆事业的进一步发展。2018年,联合广州美术学院举办“馆校合作高级工作坊”,邀请上海博物馆、内蒙古博物院、首都博物馆以及四川大学、南京师范大学等单位的100多名学者专家就博物馆教https://www.zuzhirenshi.com/detailpage/2d9714d2-d686-473c-ac17-98d371fde4a8
14.铸牢中华民族共同体意识,馆校合作妙趣横生团学活动云南师范2022年11月17日,云南师大附中和云南民族博物馆开展“铸牢中华民族共同体意识‘馆校合作’”宣传教育示范基地授牌仪式,暨双方共同开展“学习二十大精神 铸牢共同体意识”主题教育实践活动进云南师大附中的启动仪式。 首先,在场师生共同观看云南民族博物馆展教宣传片,宣传片全面介绍了云南民族博物馆依托“馆校合作”模式开https://www.ynsdfz.net/info/157/17897.html