以研究为题成都博物馆开启馆校合作新篇章

“在博物馆里上课，周围是那些古老的发明和文物，感觉就像是和历史对话，这种感觉太神奇了！”这是在“5.18国际博物馆日”期间，一位活动参与者在成都博物馆留言簿上留下的感慨。

在博物馆，创新的教育方式正悄然生发。今年“5.18国际博物馆日”，成都博物馆精心策划了系列馆校合作课程，与成都七中育才学校重磅推出“我的课堂在博物馆”系列馆校合作课程，与成都市树德实验中学联合打造“博物馆里的自然课·来一场环球自然之旅”馆校合作课程，与成都七中育才学校民乐团携手推出“锦城丝管乐纷纷”民乐快闪活动，从物理到历史和地理，从美术到语文和生物，跨学科的课程在不同展区进行，博物馆的优质文物资源与多门学科完美结合，同学们得以在真实的文物环境中探索，拥有了全新的学习体验。

此次跨学科课堂中，物理授课无疑是一次富有创意的尝试。课堂以“古音蓉韵”为主题，以“五代伎乐俑”为讲述对象，从“声音”入手，引导学生设计实验，以物理学原理探究伎乐演奏的发声原理，并对学生仿制的乐器进行调音。参与的同学们玩得认真又开心，纷纷表示博物馆中学习理科的体验十足新奇，“我的年级还没有开设物理课，也从来没有想过居然能在博物馆上物理课！希望今后还有这样的机会。”来自成都市师范附属小学三圣分校六年级的张文卿兴奋地说。

作为本次馆校综合实践课程的策划人，成都博物馆社会教育部主任冉静坦言，“其实教育一直是博物馆承担的重要社会职能之一，而加强馆校合作无疑是实现这一职能的有效途径。我们相信，通过持续的努力和创新，博物馆教育将能够更好地服务于学校教学，为学生提供更加丰富多元的学习资源，同时也为传承和弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。”

此外，“博物馆里的自然课·来一场环球自然之旅”课程带领学生穿越时空，探索世界各地的自然奇观和生物多样性。学生们在老师的引导下，通过观察博物馆中的自然历史展品，学习生态系统的平衡和自然界的奥秘；而“锦城丝管乐纷纷”快闪活动，则是以一种更为生动活泼的方式，展示了丰富的文化传统。

社会教育传承：博物馆研究成果的创新转化

今年，国际博物馆日的主题聚焦于“博物馆致力于教育和研究”，其关键词为“研究”与“教育”。如何创新转化当下前沿的研究成果，为大众提供更高品质的教育资源是博物馆公众服务的使命课题。

除了馆校合作系列，成都博物馆还推出了如“神奇的动物在哪里”展厅英文课程、“周末儿童博物馆·成博带你游成都”、“博物致知·灯影伴行，皮影戏特别展演”、“和孩子一起爱上博物馆”亲子讲座等，激发儿童对博物馆的兴趣，培养孩子们对历史和文化的兴趣。成都博物馆社会教育部副主任余靖说：“我们相信，通过这些活动的开展，可以进一步激发青少年们的学术兴趣，拓宽他们的视野，同时也为传统文化的传承与创新注入更多更新鲜的活力。”

此外，2024年“环球自然日”四川赛区决赛的开展，同样激发了青少年的探索精神和竞争意识，也为他们提供了展示自己知识和技能的平台。成博通过丰富多彩的活动，以文化翻译家身份，吸引了众多观众的参与，有力推动了文化的传承和自信的树立。

据了解，成都博物馆将继续以文化遗产的保护、传承和利用为底色，积极发挥博物馆的教育职能，为成都这座国际大都市的文化传承和教育创新贡献更大的力量。