在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。
作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。
后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
作者介绍：
滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。
多音字：
都dōu（都是）dū（首都）
作zuò（作业）zuō（作坊）
乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）
笼lǒng(笼罩)lóng(竹笼)
近义词：
保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲
普通——平常紧急——危急惊扰——打扰
名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样
反义词：
完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌
普通——特别清清楚楚——模模糊糊
理解词语：
闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
词语扩展：
描写形态多样的四字词语
形态各异千姿百态姿态万千各种各样
ABB式词语
来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻
“又一又一”结构的词语
又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准
练一练：
用“有的……有的……有的……”写句子。
示例：
天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了…
句子解析：
1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。
段落大意：
第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。
第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。
课文主题：
本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
问题归纳：
1.你从“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”读懂了什么？
“不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。
2.作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺，还重点运用排比写出了形态各异的人。学习运用排比的方法写一段话，把一个意思说清楚。
3.《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。
郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的……都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心……
4.《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢
有四个方面：
(1)这幅画历经八百多年,依然保存完好；
(2)这幅画内容丰富,描绘细致:人物众多,街上商铺林立,人来人往；
(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得非常清楚、传神；
(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。
总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
图文解读
同步练习1
一、选字填空。
泽择责选（）（）备光（）
弓功宫拉（）武（）（）殿
蓝篮栏（）子（）天（）杆
貌冒茂（）出面（）（）密
二、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。（）
2.从事手工制造加工的工场。（）
3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。（）
三、课文整体梳理。
本文先是概说画面上的（）很多，主要是从人物所从事的（）之多来表现的；然后讲画上的（）热闹非凡，介绍了画面上各种（）的形态；之后，选择了一个小的（）加以具体生动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价值。
四、重点段落品析。
画面上的这些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。别看画上的（），每个人在干什么，都能看得（）。
1.根据课文内容填空。
2.从以上文段，你读出了什么？
五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？
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参考答案：
一、
选择责备光泽
拉弓武功宫殿
篮子蓝天栏杆
冒出面貌茂密
二、
1.名扬中外2.作坊3.风貌
三、
人物行业人物人物场景
四、
1.一寸黄豆人小清清楚楚
2.张择端画画太传神了，太细致了。
五、
中华传统文化太精彩了，值得我们好好学习，我们一定要把这些精华传承下去。