随着互联网的迅猛发展，大学生的社交方式也逐渐转向了网络平台。然而，与传统的面对面交流相比，大学生在网络社交中往往会形成自己的圈层。这种网络社交圈层化现象不仅影响了大学生的社交范围和深度，还可能对其心理状态和学习成效产生一定的影响。因此，了解大学生网络社交圈层化的原因和影响，以及针对这一现象的应对策略具有重要的理论和实践意义。本文旨在探究大学生网络社交圈层化的影响，分析其原因，并提出相应的应对策略，以促进大学生更健康、多元和开放的网络社交环境。
1.大学生网络社交圈层化现象
1.1大学生网络社交圈层化出现的背景
1.2大学生网络社交圈层的交织现象
2.圈层传播现象下大学生网络社交行为特征
2.1网络社交成为大学生生活中的重要部分
2.2以网络社交的方式与人进行交流比重逐步增多
2.3大学生认知判断受网络社交圈成员影响
大学生在网络社交圈中与其他成员进行互动和交流时，可能会受到他们的观点、态度和价值观的影响。他们可能会倾向于与自己认同的圈层成员保持一致，接受和采纳圈层成员的观点。
3.圈层传播对大学生群体产生的负面影响
3.1网络虚拟性易导致大学生行为异化
3.2信息圈层传播封闭性易导致大学生认知窄化
信息圈层传播的封闭性确实可能导致大学生的认知窄化。在圈层传播中，大学生可能会倾向于接收和传播与他们观点和信仰相符的信息，而对于与他们观点不符的信息则可能选择忽略或排斥。这种信息过滤会导致他们接收到的信息变得片面和局限，从而影响他们的认知广度和深度。由于圈层传播的封闭性，大学生可能会长期处于一个观点同质化的环境中。这会让他们更容易接受和相信一种观点，而忽视其他可能存在的观点。这种观点同质化可能导致他们的认知变得狭隘和僵化。在圈层传播的封闭环境中，大学生可能缺乏与不同观点和信仰的人进行交流和辩论的机会。这会限制他们接触到不同的思考方式和观点，导致他们的认知缺乏多元性。在某些情况下，圈层传播的封闭性可能导致大学生的信仰极化。当他们长期处于一个观点一致的环境中，可能会更加坚定自己的信仰，而对于不同的观点和意见持更强烈的排斥态度。这种信仰极化会进一步限制他们的认知广度和深度。
4.圈层传播现象下大学生网络社交行为教育引导对策
4.1应加大对于网络社交圈层的监管，营造良好的舆论环境
在圈层传播现象下，大学生网络社交行为教育引导对策中，加大对于网络社交圈层的监管是至关重要的。第一，建立完善的网络监管机制，政府、学校、家长以及社会各方应共同参与，建立一个完善的网络监管机制，对大学生网络社交圈层进行有效管理，确保网络环境的健康与安全。第二，要加强网络行为规范教育，通过各种渠道，对大学生进行网络行为规范教育，让他们了解网络社交行为的边界，养成良好的网络社交习惯。第三，要引导大学生树立正确的价值观，在网络社交中，大学生应树立正确的价值观，理性看待各种信息，避免被不良信息所误导，从而营造良好的舆论环境，还要教育引导大学生提高网络安全意识，防范网络风险，避免陷入网络陷阱，保障个人信息安全。社会上对于网络违法犯罪行为，要严格打击，切实维护网络社交圈层的秩序，为大学生提供一个安全、健康的网络环境，并通过各种方式，鼓励大学生参与正能量的网络社交活动，传播有益信息，为网络环境的健康发展贡献力量。