现代教育技术课程考核试卷

2009年秋期《现代教育技术》理论基础知识综合练习题

一、单项选择题

1、教育技术是关于学习过程和学习资源的(C)五个领域的理论与实践。

A.开发、应用、购置、建构、评价

B.组织、设计、实验、管理、辅导

C.开发、应用、管理、设计、评价

D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

2、课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么(C)

A、认知主义学习理论;

B、建构主义学习理论;

C、行为主义学习理论;

D、人本主义学习理论

3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是(C)

A、积极反应原则;

B、小步子原则;

C、重复练习原则;

D、低错误率原则

4、属于认知主义理论的观点的是(B)

A、学习是刺激——反应的联结;

B、学习是主动地形成认知结构的过程;

C、学习是尝试错误的过程

D、及时强化

5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是(C)

A、信息流是认知行为的基础;

B、记忆取决于信息编码;

C、人类信息加工的容量是无限的;

D、人们回忆某一事件,往往需要有适当的提取信息的线索作为补充;

6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法不正确的是()

A、心理趋合;

B、画面均衡;

C、色彩强弱;

D、视觉重心。

7、从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中不恰当的说法是(C)

A、传递学习信息

B、存储学习信息

C、增加教学信息量

D、控制学习

8、下列说法你认为不正确的是(C)

A、投影仪是多媒体教室中视频信息的再现设备;

B、视频展示台又称实物展示台;

C、视频展示台的工作原理和摄像机相同;

D、投影仪使用完毕应该立即关闭电源。

9、下列说法不恰当的是(B)

A、概念图也叫思维图;

B、概念图是一种评价工具;

C、概念图可以作为一种认知工具;

D、概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助。

10、下列那种技术不适于网上交流(D)

A、电子邮件

B、BBS

D、WebQuest

11、网络课程的主要特点(D)

A、教学课件、校园网;

B、课程教学内容、网络教学支撑环境;

C、教学内容、网络考试系统;

D、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性;

12、对微格教学理解不恰当的是(C)

A、微格教学也可以称为微型教学;

B、微格教学依据反馈原理开展训练活动;

C、微格教学训练与试讲训练没有区别;

D、微格教学只是一种对教师的训练手段。

13、教学设计的前期分析技术提出者是(A)

A、哈里斯;

B、里奇;

C、安德鲁斯;

D、塞尔冯;

14、利用电子档案袋进行的评价属于(C)

A、相对评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、自身评价

15、一学期期末的成绩评定对学生而言属于(B)

D、总结性评价

16、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是(D)。

A.教学过程应从抽象入手。

B.课堂教学应从抽象向具体发展。

C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力。

D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念。

17、我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件(B)

年,金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术

年,金陵大学举办电化教育人员培训班

年,天津市广播函授大学成立

年,教育部建立中央电化教育馆

18、2004年12月25日,教育部颁布了(D),这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。

A.《中小学教师教育教学能力标准》

B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》

C.《中小学教师教育技术培训大纲》

D.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》

19、我国彩色电视机的制式为(B)

;;;D.wmv

20、网络课程主要包含下列哪些部分(B)。

A.教学课件、校园网

B.课程教学内容、网络教学支撑环境

C.教学内容、网络考试系统

D.教学内容、网络辅助系统

21、教学设计起源于(A)

A.美国;

B.英国;

C.中国;

D.德国

22、下列电子邮件格式书写正确的是(B)。

A.

C.@11325

D.

23、1923年,美国教育协会建立了视觉教学分会,视觉教育工作者把(C)作为视觉教育的理论基础

A.夸美纽斯的《直观教学论》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.戴尔的“经验之塔”

D.布鲁纳的认知发现说

24、教学评价应当以(A)为依据

A.教学目标;

B.教学内容;

C.教学大纲;

D.学习对象

25、____D___是个人网络日记本,它可以当作个人的知识管理系统;它又是一个开放的自由的空间,教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流,它是一种新的网络交流方式。

A.E-mail;

B.BBS;

D.博客(Blog或Weblog)

26、属于网络信息检索工具的是(B)。

A.目录检索工具;

B.关键词搜索;

C.字段检索;

D.词组检索

27、对流媒体及流媒体技术描述不正确的是(D)。

A.流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。

B.流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包,由服务器实时地、连续地传送,可以边传送边播放。

C.借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。

D.流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下,能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源更好地传送给学习者。

28、下列设备不可以进行数字影像采集的是(D)

A.数字照相机;

B.数字摄像机;

C.扫描仪;

D.多媒体投影机

29、关于DVD的描述,说法错误的有(C)

使用MPEG-2压缩编码标准;

只能刻录视频;

光盘可以利用双面、双层存储信息;

视频光盘的清晰度高于VCD视频光盘

30、属于声音素材文件类型的是(B)

A.WMV;

B.WAV;

C.GIF;

D.RM

A光圈B取景器C快门D镜头

32、下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是(A)

A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义

33、下面学习理论中突出以人为本学习理念的是(B)

34、将一幅.jpg格式图片由原先的8M大小改为小于1M大小,下面可以选择的软件工具有(A)

THE END
1.戴尔“经验之塔”强调的是()戴尔“经验之塔”强调的是() A.做的经验 B.观察的经验 C.抽象的经验 D.给学习者的刺激 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 在经验之塔中,最高层是() A.言语符号B.视觉符号C.观摩示范D.设计的经验 点击https://m.ppkao.com/mip/tiku/shiti/3274030.html
2.戴尔的经验之塔理论戴尔的经验之塔理论 戴尔的经验之塔理论 戴尔在《视听教学方法》中把各种视听教学的手段和方法概括为一个“经验之塔”去系统地描述,因此有人称为“经验之塔”理论。 1、概述 戴尔把学习得到的经验按抽象程度不同分为三大类十分层次: (1)做的层次,包括: 直接的有目的的经验 设计的经验 演戏的经验 (2)观察的https://wenku.baidu.com/view/67b73e7913661ed9ad51f01dc281e53a580251b9.html
3.现代教育技术试题及答案D.设计的经验 7.戴尔“经验之塔”强调的是( )D P.48~P.50 A.做的经验 B.观察的经验 C.抽象的经验 D.给学习者的刺激 8.传播过程是一种信息传送和什么的过程( )B A.反馈 B.交换 C.编码 D.解码 9.编码的过程是( )B A.信息转换为符号 https://www.yjbys.com/qiuzhizhinan/show-537316.html
4.戴尔的“经验之塔”理论及其现实意义教育史研究 第2期 2003年6月 戴尔的“经验之塔’’理论及其现实意义 耿新锁 [摘要] 美国视听教育家戴尔提出的“经验之塔”理论,将人们获取的各种知识和经验的复杂关系浓缩到一 个简单的塔武图解中表示,有助于人们选择和组合适应于特定对象和课题的教学媒体,并将它们有机地结合起 来传递教育信息,促进学生的经验https://www.docin.com/touch/detail.do?id=792900373
5.戴尔的经验之塔及对我们教学和学习的启示归源戴尔的经验之塔及对我们教学和学习的启示 “经验之塔”理论的基本观点 1.宝塔最底层的经验最具体,越往上升则越抽象。但不是说任何经验都必须胫骨从底层到顶层的阶梯,也不是说下一层的经验闭上一层的经验更有用。化分阶层是为了说明各个经验的具体或抽象的程度。https://blog.sina.com.cn/s/blog_6ceba8890100mmv1.html
6.对戴尔的“经验之塔”理解正确的是()。对戴尔的“经验之塔”理解正确的是( )。 A. 教学过程应从具体经验入手。 B. 课堂教学应从抽象向具体发展。 C. 塔的顶层部分的经验易于培养观察力。 D. 教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念。 E. 塔的中层的教学媒体,可以为学生提供具体和易于理解的经验。题目标签:经验https://m.shuashuati.com/ti/f9dd3bf0f3aa4ee489eeb5f6f492d89a.html
7.戴尔的“经验之塔”理论的翻译是:什么意思?中文翻译英文,英文戴尔的“经验之塔” 理论问题补充:匿名 2013-05-23 12:21:38 Dell's "tower experience" theory 匿名 2013-05-23 12:23:18 Dell's "experiences" theory 匿名 2013-05-23 12:24:58 Dell “tower of the experience” theory 匿名 2013-05-23 12:26:38 Dell's "Tower of experience" http://www.zaixian-fanyi.com/fan_yi_5076694
8.课程与教学论重点整理(全文)6、评析戴尔的“经验之塔”教学理论: 内容: (1)“做”的经验。有目的的直接经验;设计的实验;演戏的经验。 (2)“观察”的经验。观摩示范;见习旅行;参观展览;教育电视;电影;录音、无线电、静止画面。 (3)“抽象”的经验。视觉符号;言语符号。 评价:这一过程中,教学媒体发挥了重要的作用,其中视听媒体为学习者https://www.99xueshu.com/w/biskwn1xig1k.html
9.埃德加戴尔的经验之塔真正的学习是实践腾讯云开发者社区埃德加戴尔的经验之塔融合了很多关于学习的理论,最终得出: 人们通过实践能够留存(Retain)的信息比他们通过读,听,看要多的多,这就是我们常说的Learning By Doing, 在做中学,或者实践出真知, 我们也可以把它叫做实验性学习或者主动性学习。 在面对一个新的领域的时候,我们会偶尔陷入一个误区,总想先系统的学习这个https://cloud.tencent.com/developer/article/1756776
10.视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。学历类判断题,自考判断题,自考专业(小学教育)判断题,现代教育技术判断题https://www.chazidian.com/kaoshi/shiti-75654/
11.学习金字塔理论学习资源概念的形成经历了媒体、媒体环境、学习资源三个阶段。在传统以“教”为中心的教学系统中,媒体就是学习资源。虽然媒体分类多种多样,但最具有影响的是戴尔经验之塔。 2、戴尔“经验之塔”给我们的启示 ①给我们指出了由具体到抽象的10层学习途径。虽然当前的学习途径比经验之塔时代多许多,但是它给出的学习https://www.nj13z.cn/News/Details/2933
12.用戴尔的“经验之塔”理论解释现实中的教育教学现象。经验之塔理论是戴尔1946年在《视听教学法》中提出的。 ( ) 参考答案:错误 点击查看答案 第2题 “经验之塔”理论是戴尔1964年在《视听教学法》中提出的。 ( ) 点击查看答案 第3题 在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。 点击查看https://www.shangxueba.com/ask/16664241.html
13.戴尔的经验之塔理论戴尔的经验之塔理论戴尔在《视听教学方法》中把各种视听教学的手段和方法概括为一个“经验之塔”去系统地描述,因此有人称为“经验之塔”理论。 1、概述戴尔把学习得到的经验按抽象程度不同分为三大类十分层次:(1)做的层次,包括:直接的有目的的经验 https://www.360doc.cn/document/62435626_824348314.html
14.简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。“经验之塔”理论是戴尔1964年在《视听教学法》中提出的。 () “经验之塔”理论是戴尔1964年在《视听教学法》中提出的。 () 点击查看答案 第5题 “经验之塔”理论的提出者是美国的戴尔。() 点击查看答案 第6题 经验之塔理论是戴尔1946年在《视听教学法》中提出的。 () https://www.shangxueba.cn/hangye/3UJU5MC4.html
15.教学设计基本概念(精选6篇)6、戴尔的经验之塔 戴尔将人们获得的经验分为三大类--做的经验,观察的经验和抽象的经验,并将获得这三类经验的方法分为十种.“经验之塔”理论要点 塔的底层的经验,该经验是直接,具体的,学习时最容易理解,也便于记忆.塔的顶层经验最抽象,易获得概念,便于应用.学习方法 https://www.360wenmi.com/f/filet89ba0gq.html
16.美国视听教育家戴尔提出了“经验之塔”的理论,各种经验,大致可美国视听教育家戴尔提出了“经验之塔”的理论,各种经验,大致可根据抽象程度,分为三大类、十个层次。以下表述符合该理论的有哪些()? A、最底层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象 B、教育、教学应从具体经验入手,逐步进到抽象 C、教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,要形成概念 https://www.netkao.com/shiti/818887/5579467m12odeqb.html
17.戴尔的“经验之塔”理论:【题目】 戴尔的“经验之塔” 理论: 搜题找答案>05194教育技术学试题答案>试题详情 【题目】戴尔的“经验之塔” 理论: 纠错 查看答案 查找其他问题的答案?https://www.zikaosw.cn/daan/13336460.html