()认为,社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间的价值和利益冲突。

A.A.社会交换理论认为社区本身作为一种社会交换场所,由不同的利益群体组成,并形成不同的组织结构,来交换各自需要的种种有形的和无形的资源或产品。

B.B.社会冲突理论认为冲突只会破坏社会秩序,导致社会不稳定、不和谐,因此社区社会工作者在开展社区工作时一定要绝对避免冲突的产生。

C.C.功能学派理论认为社会问题产生的根源在于个人与社会之间出现分歧,无法达成共识,各部分不能充分发挥其功能,从而造成变异的心态和出轨的行为,最终形成社会问题。

D.D.生态系统理论把人的社会环境如家庭、机构、团体、社区等看做是一种社会性的生态系统,强调生态环境、人的生存系统对于分析和理解人类行为的重要性。

第3题

A.群体利益与公共利益之间的冲突

B.群体利益与群体利益之间的冲突

C.个体利益与公共利益之间的冲突

D.社会利益与社会利益之间的冲突

第4题

A.公民个人之间的利益冲突

B.不同社会团体之间的利益冲突

C.个人所承担的不同社会角色所代表的不同角色利益之间的冲突,一般是指个人利益和机构利益之间的冲突

第5题

A.A.社会越轨论

B.B.社会冲突论

C.C.标签理论

D.D.手段—目标理论

第6题

A.A.社会失范论

B.B.标签理论

C.C.亚文化群体理论

D.D.弗洛伊德的人格理论

第7题

A.长相不同,语言不同

B.两个文化的成员由于有不同的价值观念,容易产生社会距离

C.双文化团队中,人们将优良特征归于外群体,不良特征归于内群体

D.在双文化团队中,对于同样的行为,内群体和外群体成员做的,会有相当不同的解释

第8题

A.A.义务论

B.B.功利主义

C.C.德性论

D.D.社会契约论

第9题

A.A.社会冲突论

B.B.经济制度论

C.C.综合要素论

D.D.标签论

第10题

C.C.社会解组论

D.D.社会分层理论

1.搜题次数扣减规则:

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

3.搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

THE END
1.探究人性论情感与逻辑在决策中的作用及其冲突机制探究人性:论情感与逻辑在决策中的作用及其冲突机制 引言 人是复杂的生物,其行为受多种因素影响。情感和逻辑,作为两大决定力,分别代表了直觉和理性的两个维度,它们如何在我们做出决策时发挥作用,是本文将要探讨的问题。 情感在决策中的作用 情感往往被看作是非理性的力量,但它其实也是一种强有力的推动力。在很多情https://www.n2uvorr7.cn/huang-mei-xi-zi-xun/493744.html
2.价值冲突LTD知识百科增长黑武器价值冲突是指由不同主体或不同文化的差异而导致的价值和价值观念上的矛盾、碰撞、冲突,主要表现为价值理想、价值信念、价值目标、价值标准、价值观念等方面的冲突”。价值冲突,或者说价值观念的冲突,一般是指不同的价值认识与评价等之间的矛盾和斗争,是价值矛盾尖锐化的特殊表现。它既可以是处在矛盾统一体内不同的价https://ltd.com/article/5370296330588386
3.社会学概论社会学概论--社会问题.ppt,价值冲突理论主张以三种方法来解决社会问题中存在的利益与价值分裂的情况,即交涉、达成协议和使用权力。 交涉即对立双方就发生冲突问题进行接触和磋商;达成协议即对立双方各自进行一些让步和妥协,作出有利于双方的决定;使用权力即拥有权力较多https://max.book118.com/html/2020/0306/7115021011002122.shtm
4.社会冲突理论认为,所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突社会冲突理论认为,所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”。( )A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具https://www.shuashuati.com/ti/e552e97ebb2849818863cb5289ccefe8.html?fm=bdcf6282150a9bc8a7391727d0d132c101
5.自考社会学概论试题全国2009年7月自考试卷24.价值冲突理论认为,造成社会问题的根本原因是( ) A.个人社会化的失败 B.社会解组 C.社会价值崩溃 D.文化价值或兴趣上的冲突 25.不属于社区构成要素的是( ) A.人口 B.区位 C.经济 D.政治 26.在20世纪初的美国,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段的是 https://www.hbzkw.com/exam/20090919112003.html
6.自考社会统计学练习题(精选6篇)24.价值冲突理论认为,造成社会问题的根本原因是(C) A.个人社会化的失败 C.社会价值崩溃 25.不属于社区构成要素的是(D) A.人口 C.经济 B.区位 D.政治 B.社会解组 D.文化价值或兴趣上的冲突 26.在20世纪初的美国,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段的是 https://www.360wenmi.com/f/filew36s10n7.html
7.重庆三峡学院研招网攻读教育硕士专业学位入学考试心理学基础科目要求考生系统掌握该学科的基本知识、基础理论和基本方法的有关内容,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实践活动中的心理现象与实际问题。 考试内容和要求 第一编 绪论 第一章 心理学研究对象和方法 本章重点: https://apps.eol.cn/183/article/783755.html
8.社会冲突理论范文12篇(全文)社会冲突理论范文(精选12篇) 社会冲突理论 第1篇 一、教师教学价值观念的内涵 观念是行为的先导, 我们看待问题、处理事务的行为方式和方法总是在一定观念引导下进行的, 而这些观念又总是与我们自身的需求、期待与渴望联系在一起的, 这些观念就是一种价值观。有的学者认为价值观是指:“在长期价值活动中形成的对某https://www.99xueshu.com/w/ikeynofdbqv2.html
9.成协中:行政行为违法性继承的中国图景本文不拟对前述个案进行逐一展开评析,而只欲借助法院在相关个案中的论理,揭示和分析隐藏于不同论理背后的价值冲突与理论争议。 (一)法安定性与实质正义之间的价值冲突 现代社会的发展,使得行政职能的分工越来越精细化。越来越多的行政事务依赖多部门的共同参与,形成一种多阶段的行政过程。这种多阶行政过程,既可能由http://fzzfyjy.cupl.edu.cn/info/1042/6116.htm
10.反思资本维持原则的合理性(一)资本三原则的冲突与矛盾 传统理论认为资本三原则是一个有机整体,其中资本确定原则是前提,是首要原则,资本维持原则是核心,资本不变原则是保障,他们相互联系,互为依存,共同组成公司资本保障和约束机制。[5]然而在授权资本制与折中资本制下,公司资本并不一定是确定并缴足的,而公司仍然可以成立并维持与实际资本相当https://www.fwsir.com/jj/html/jj_20190902174915_373517.html
11.试论法的多元化价值冲突及其缓和【摘要】法的价值冲突问题根源于法的价值矛盾,法的价值矛盾外在地表现为法的多元化价值冲突。解决法的价值冲突问题可采取法的价值冲突缓和理论,就是通过积极的法的调整方法来缓和法的价值冲突,使法的价值利益得到有效配置。价值冲突缓和的制度安排则是构建一个信益制度体系,它的实现需要具备信益的对称性、评估体制的科http://www.110.com/ziliao/article-164544.html
12.论价值冲突理论探索1995年04期论价值冲突,真理性,价值体系,价值冲突,人类社会实践,论价值冲突杨发价值冲突,处当代社会发展历程中始终存在的重大实践难题,更是价值哲学研究中无法回避的基本理论课题。只有对人类https://wap.cnki.net/qikan-LLTS504.004.html
13.Brain综述关于背内侧前额叶/背前扣带皮层的争论:对未来研究的冲突理论认为,dmPFC/dACC的活动表明,当一个正在进行的任务引起认知冲突(比如在Stroop任务中确定正确答案)时,必须处理这种冲突以维持良好的奖励率。EVC理论提出,dmPFC/dACC基于各种信号的整合来计算花费更多认知控制的价值,包括认知控制的成本和增加认知控制的预期回报。信息论还认为,dmPFC/dACC活动可以识别高度不确定性的https://cloud.tencent.com/developer/article/2396206
14.2024教育学考研教育心理学高频考点:自我价值理论教育心理学是教育学考研的重要内容之一,教育心理学的核心考点较多,复习较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考,小编为大家整理了教育学考研教育心理学高频考点:自我价值理论的详细内容,一起来看看吧。https://m.gaodun.com/kaoyan/1439716.html
15.江苏自考教材大纲:00279团体社会工作根据教材,《团体社会工作》课程的内容包括:小组工作概述;小组工作模式;小组的动力;小组领导;小组沟通与冲突;小组筹备;小组初期;小组转换期;小组生产期;小组后期;小组评估;小组工作的运用和反思。 三、《团体社会工作》课程的任务 团体社会工作课程的任务:建立团体社会工作的专业价值观;介绍团体社会工作的理论与方法;探索https://www.jsve.cn/kaoshidagang/7015.html