教育部发文要求高质量高水平培训教育系统干部各类干部每年网络培训学时数不低于50学时

近日教育部党组印发了《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》。教育部人事司负责人就有关问题回答了记者提问。

为贯彻落实全国教育大会精神和全国组织工作会议精神，建设忠诚干净担当的高素质教育系统干部队伍，不断推进新时代教育改革发展，近日教育部党组印发了《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》（以下简称《实施意见》）。教育部人事司负责人就有关问题回答了记者提问。

1.为什么要出台这个《实施意见》？

2.《实施意见》有哪些特点？

3.《实施意见》对教育系统干部培训提出了哪些总体要求？

4.当前和今后一个时期教育系统干部培训应主要突出哪些培训内容？

5.如何分级分类落实好教育系统的干部教育培训？

答：《实施意见》按照分级管理、分类实施的原则，细分6类培训对象，除各级教育部门干部、高校干部、中小学校领导人员外，围绕坚持党对教育事业的全面领导，单列学校基层党务工作者和思想政治工作者，高层次人才和专家以及优秀年轻干部等三类干部的培训，在突出政治素质的基础上，提出各类别干部的培训目标和重点，确保全员覆盖。在主要措施上，严格遵照干部管理权限，明确教育部和各地各校的任务分工。教育部负责规划、指导全国教育系统干部培训工作，组织开展教育部直属系统干部培训以及教育战线部分关键岗位干部的示范性业务培训，比如教育部每年组织不少于400名各地教育部门干部参加示范性培训，每年举办面向全国本科高校、高职院校领导人员和优秀年轻干部的示范性培训，每年遴选3000名左右校（园）长参加“国培”项目示范培训等。同时，教育部还将围绕新时代教育改革发展战略部署开展专题培训。各地教育部门、各高校安排干部分期分批参加培训，配合完成调训任务，指导或组织开展全员培训。

此外，各级教育部门围绕服务脱贫攻坚大局，在培训项目、调训名额等方面，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区教育系统干部培训支持力度，推动优质培训资源向贫困地区延伸倾斜。继续深入实施东部地区和中西部地区教育系统干部培训对口支持项目。