1.慕课学习范文12篇(全文)“慕课”是英文单词MOOC的音译, 其中 “M” 指Massive ( 大规模) , 第一个“O”指open (开放) , 第二个“O”指Online (在线) , “C” 则代表Course ( 课程) , 即大规模开放式网络课程, 是借助互联网和现代信息技术将传统意义上的课堂教学活动转移到互联网这个平台上, 让更多学习者可以在这个虚拟的教https://www.99xueshu.com/w/ikeyj3ymcxia.html

2.名华慕课:保存毫无意义。【单选题】对人体有生理意义的多糖主要有:糖原、食物纤维和( )。 查看完整题目与答案 【单选题】光密介质的特点是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】对人体有生理意义的多糖主要有:淀粉、糖原和( )。 查看完整题目与答案 【单选题】关于光介质的说法不合适的是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】https://www.shuashuati.com/ti/c2cc16623f9f40c68610f665f4f9c334.html?fm=bdf304702d04122914bf0cc2a065e1db2d

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4.第三节学习应用文写作的意义及方法第三节学习应用文写作的意义及方法-超星慕课.ppt,一、悼词的概念和种类 (一)悼词的概念 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的https://max.book118.com/html/2018/0130/151145698.shtm

5.中国高校外语慕课联盟的使命不意义会议各美其美,美人之美,打造中外文化汇通的网络平台——中国高校外语慕课联盟的使命不意义作者: 贾文键 高等院校 外语教学 慕课联盟 教育质量 摘要: 文章阐述了慕课发展现状,国家政策导向,CMFS的宗旨、架构与意义,提出要促进外语教学改革,提高人才培养质量,推动教师队伍发展,打造外语教育学术共同体,对外讲好中国故事。https://doc.paperpass.com/conference/20180026zho_65011.html

6.数据挖掘技术在孔子学院慕课微视频教学中的应用与意义期刊摘要:“慕课”是一种大规模、开放式、网络化、信息化的全新教学模式,微视频教学资源的开发利用是慕课教学的核心和关键。数据挖掘技术能发现海量教育数据中潜在的规律和模式。将这一技术应用于孔子学院慕课微视频教学将极大丰富教学视频资源,创设逼真的语言环境,提升教学质量;满足不同地区学生的学习背景、需要,实现个性化https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/ybxyxb201503016

7.文化惠民·文化慕课丰顺县文化馆邀您走近中华优秀传统文化【文化惠民·文化慕课】丰顺县文化馆邀您走近中华优秀传统文化 微信图片_20210218102214.jpg 【课程简介】 本课程阐述了中华优秀传统文化的地位、历史发展、主要特征、基本精神和核心理念,并结合当下理论与现实的需要阐明了如何正确认识和弘扬中华优秀传统文化。并具体阐释了精忠报国、以民为本、天下大同、勤俭廉政、舍生https://www.fengshun.gov.cn/fszx/bmxx/content/post_2133942.html

8.物理实验教学论文解决上述问题,教师可以让学生先通过“慕课”自学相关实验项目内容,在课堂上对其进行提问,并让学生相互讨论,通过具体实验获取并巩固知识,这有利于授课时数的节省,由此便可增设物理实验项目,实现在有限课时数内对实验物理实验课程教学内容的丰富,在培养学生自主能力的同时让其变被动学习为主动学习,最终实现真正意义上的“https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/wuli/732768.html

9.浅谈慕课对教师教学能力的影响论文(精选9篇)二、慕课运用于高职教育的意义与价值 慕课应成为大学教育的一个有机组成部分,而不只是所谓优质教育资源或IT技术的展示。2015年4月13日,教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号),明确提出“鼓励高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20141010085505_281151.html

10.浅析慕课发展对中国高等教育影响(通用6篇)慕课,MOOC(Massive Open Online Course)是近年来随互联网发展而出现的在线学习方式,它以大规模、在线、开放的特点对传统教学模式带来重大影响。同时,对高等院校,特别是国内二、三类高等院校的管理与发展提出挑战。人们预测未来高校数量将随慕课的发展而减少。未来国内二、三类高等院校会被慕课取代吗?文章从慕课的形式,学https://www.360wenmi.com/f/filesek711el.html

11.万门大学倒闭,我想借此聊聊在线课堂怎么才能做下去其中学堂在线由清华大学发起,华文慕课由北京大学发起,好大学在线由上海交通大学发起,中国大学 MOOC 由网易支持。国内的几个 MOOC 项目规模上比前面介绍的国外平台要小不少,主要都是由大学发起支持的非盈利性项目。 在收集国内这些 MOOC 平台的过程中,我还发现了一个之前果壳网开发的「MOOC 学院」项目,这个项目一开始https://sspai.com/post/72413

12.慕课是什么意思?慕课有哪些优劣势?聚名资讯慕课的存在打破了这种局面。对于进入相对差劲学校的学生而言,如果他们依然保持着积极进取之心,他们可以通过网络获取和一流大学学生相同的教育体验,这就是慕课最大的意义。 就学习体验来说,在学的过程中你可以随时暂停,不用担心一时开小差错过了什么知识点,许多慕课平台还会在视频中内嵌quiz来测试你对内容理解的怎样;https://www.juming.com/zx/16727.html

13.Java在线慕课系统(源码+开题)校园慕课系统项目代码对在线慕课系统的研究具有重要的理论和实践意义。首先,从理论角度来看,在线慕课系统是一个复杂的信息系统,涉及教育学、计算机科学、心理学等多个领域的知识。对其深入研究,有助于丰富和发展在线教育理论,推动教育信息化进程。其次,从实践角度来看,通过对在线慕课系统的研究,可以更好地指导在线教育的实践,提高慕课教学质量https://blog.csdn.net/qh603/article/details/135422675

14.比较文学MOOC中国二、学习比较文学的意义 三、比较学者的素养 第二讲 比较文学的历史 一、比较文学诞生的历史背景 二、比较文学的三个学派 1.法国学派 2.美国学派 3.俄苏学派 三、中国比较文学的发展 1.中国比较文学的先驱 2.中国比较文学的第一次兴起 3.中国比较文学的再度兴起 https://www.mooc.cn/course/6556.html

15.何至于说“慕课”是这个时代学习的革命或许等基于行为模式的学习过程发生了真正意义的改变,学习的革命才会到来。这个行为模式不应该是建立在旧时代的教育模式下习得的。而应该更多在这个新时代背景下,人类逐渐适应信息超强互联、数据爆炸、知识增量迅猛膨胀的情势下重新习得的全新的、高效的学习行为模式。慕课在全球的风靡,也让我们有理由相信:慕课模式的诞生,https://www.jianshu.com/p/ec5be3375c53/

16.计算机网络谢希仁笔记物理层功能特性:指明某条线上出现的某一电平的电压表示何种意义。 过程特性:指明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。 二、数据通信的基础知识 (一)数据通信系统的模型 一个数据通信系统包括三大部分:源系统(或发送端、发送方)、传输系统(或传输网络)和目的系统(或接收端、接收方)。 https://www.imooc.com/article/details/id/295426