湖北日报客户端讯（通讯员罗丹）全面提升干部教育培训质量，需要精准对接干部需求，重视培训考核评价，建强师资队伍力量，推动“引进来”与“走出去”相结合、“理论武装”与“实践锻炼”相匹配，让培训成为干部立根铸魂、蓄能充电的有效途径。
提高培训供需“匹配度”。要摸清干部需求，做好前期调研，以“干什么学什么，缺什么补什么”为导向，制定“培训菜单”，既兼顾提升理想信念、锤炼党性修养，把政治训练贯穿干部成长全周期，又统筹提升业务本领、磨砺增长才干，精心设计贴近基层实际的实践课程，变“固定式”培训为“菜单式”培训，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求。要创新培训模式，优化教育培训方式方法，综合运用讲授式教学、讨论式教学、案例分析、情景模拟等多元化教学手段，以更具吸引力、更接地气的方式激发干部学习的主动性、积极性，采取个人自学+组织培训、线下学习+线上教育、系统学习+专项研讨相结合的方式，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。
夯实培训资源“基本盘”。要发挥好党校干部教育培训主渠道主阵地作用，加强政治把关，选优配强师资队伍，积极为党校教师到上级党校跟班学习、实践锻炼、挂职培训创造条件，推动教师丰富经历，开阔视野，不断提升教学和科研水平。同时鼓励理论功底深厚，实践经验丰富的领导干部转为党校教师岗位，从区直部门和工作一线选拔领导干部作为兼职教师，打造一系列生动鲜活的优质课程，多渠道培养党校名师和大家。同时，统筹干部教育培训资源，建好一批具有本土特色现场教学和党性教育基地，有效形成以党校为主阵地、干部学院多渠道补充的“一主多辅”的培训格局。
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