1.学校性与生殖降教育国际政策比较中国健康教育中心; 原联合国人口基金驻华代表处 为减少青少年非意愿妊娠、降低性传播疾病以及各种性暴力的风险,国际社会共识要从政策发展、提供教育、改善服务以及创建支持环境等方面形成应对策略。较全面地了解世界各国对学校性教育的相关政策规定,深入比较、分析其异同及优势,在此基础上梳理出国际上开展学校性教育的政策http://m.cjsh.org.cn/nd.jsp?id=367

2.独一无二的芬兰艺术教育,全方位培养创造力和审美1993年芬兰国家教育委员会出版了《国家基础教育核心课程》,明确了艺术教育下的建筑教学设置。建筑基础教育面向芬兰所有公民,除校内课程外,主要开展面向儿童及青少年的课后活动。 在芬兰,从事建筑基础教育的主体既有官方组织,也有专家个体。芬兰拥有3所发展建筑https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4MjcwMjY0Mg==&mid=2247498454&idx=1&sn=688b32633d7d69007f9a2316a7909d23&chksm=ce0a89c9be281ce8f85039855953d3bdc8cfb93638f69de023d46871e167395eff891c92a039&scene=27

3.芬兰教育的减负秘诀同时,以优质的教师教育与培训、完善的图书馆体系保障教育高质量发展。作为教育人,我们需要观察与对比、碰撞与反思,尽我们所能去改善我们自己的教育生态。 (作者单位系深圳市南山文理实验学校[集团]) 《中国教育报》2021年09月02日第9版 版名:环球周刊 作者:韩军http://m.jyb.cn/rmtzgjyb/202109/t20210902_617059_wap.html

4.与中国教育相比芬兰教育究竟有何不同更多家长择校经验分享请关注新浪国际学校官方微信号:国际学校家长圈(ischoolQZ) 原标题:为什么说芬兰的教育水平世界第一 什么事儿都得从娃娃抓起https://edu.sina.cn/ischool/hdjl/2018-01-23/detail-ifyqwiqi8302764.d.html

5.芬兰与中国教育的不同之处芬兰与中国教育的不同之处 芬兰经济发达,政治稳定,且芬兰十分重视教育,国民素养十分高,社会治安优良。那芬兰的教育与中国的教育有什么不一样的呢?下面就和yjbys网小编一起来了解下吧! 芬兰的学制 芬兰学制与我国类似,国民义务教育九年,学童七岁入学,高中分普通中学或职业学校,均为三年,高等教育机构分大学与工专,https://www.oh100.com/peixun/qitaliuxue/77687.html

6.为什么芬兰货币资讯为什么芬兰最新消息近年来,国际上对PISA学习能力的评价引起了很多关注。该测试主要检查孩子的阅读能力和数学能力。自2000年以来,PISA测试将每三年进行一次。他们之所以受到关注,是因为芬兰学生一直在与中国学生争夺第一名,而且他们一直排名第一。 因此,芬兰的教育被称为“世界第一”。 https://www.unitedmoney.com/zixun/a166544786.html

7.考察完以色列和芬兰的教育,我选择了一土考察完以色列和芬兰的教育,我最终选择将两个孩子都送到了一土。因为就像前芬兰驻华科学与教育参赞Mika Tirronen说的,一土是在中国与芬兰教育理念最相似的一个学校。在本文中,我就分享下研究这两个国家创新和教育的心得。 创新国家的深层动力:先进的教育体系 https://www.jianshu.com/p/8a1d3955cf5b

8.芬兰教育VS中国教育,原来大不同2018-09-23 芬兰教育VS中国教育,原来大不同 2018-09-22 代步车真的只能代步吗? 2018-09-22 单身狗你敢看看这款产品吗? 2018-09-22 超燃智能自行车评测,专业寻回逝去的青春! 2018-09-22 大白鲨看到它,吓得牙都掉了 2018-09-22 别剁手了,让你的双手带你高飞! 2018-09-22 不会死于车祸的人类,你愿https://m.56.com/c/v106463292.shtml

9.教育国际化与全球公民2015年4月,芬兰埃斯波市教育代表团一行九人来沪访问,豪基拉赫蒂高中校长PekkaPiri先生到访我校,参观了校园和学校的特色实验室,饶有兴趣地询问学校的课程设置和学生的学校生活,并向学校领导班子介绍了芬兰教育和豪基拉赫蒂高中情况。虽然中国和北欧教育国情有较大差异,但双方在育人目标、创新教育方面有着共同的目标和追求http://fwpt.yp.edu.sh.cn/shlgdxfszx/info/1036/2646.htm

10.中国教育改革不仅要学习芬兰,中国基础教育传统不能丢!专家:是时候“我在和德国教育学家本纳交流时,他对中国教育最中肯的建议就是我们的教育学一定要有我们自己的中国特色”…… 今天,“大夏教育高端论坛”在华东师范大学举行。教育部基础教育课程改革专家委员会委员成尚荣在和全国教育基本理论学术委员会主任委员,华东师范大学教授李政涛对话时,两位年龄相差近30岁的学者不约而同地提出http://wenhui.whb.cn/zhuzhan/xue/20190908/288262.html

11.西安市优质教育资源共享平台西安市基础教育科研“十三五”规划2019年度小课题立项申请·评审表……1 西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)………3 (二)学生情况调查篇………7 高新一小学龄前儿童语言表达能力调查问卷………7 学龄前儿童语言表达能力统计数据………8 常用字1500字………11 一年级四班1500常用字识字量统计表http://www.xaeduyun.cn/s26ag/acommonapp/csite/ablog/cblog/ablog/cblog.mblogBrowse.do?blogid=2c90816679e42f6d017a09f1cff3042c