1.让“思政形堂”与“社会大课堂”协同育人习近平总书记对学校思政课建设作出了重要指示,强调要始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。思政课是落实立德树人根本任务、帮助青年学生“扣好人生第一粒扣子”的关键课程。要高度重视思政课的实践性,把“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来,全面拓展育人新格局。 http://www.qthnews.org.cn/2024-06/27/cms209713article.shtml

2.思政“形堂”与社会“大课堂”衔接问题研究思政小课堂即我们通常所说的课堂教学,是高校教育的主渠道,亦是最为常见的教学组织形式。社会大课堂则是小课堂以外的社会生活,也是高校立德树人不可或缺的渠道。可以看到目前的大课堂教学仍然存在着实效性不强、流于形式等偏差,我们通过阐述小课堂和大课堂二者关联度不够高、衔接不够到位入手,论述了将小课堂与大课堂https://wap.cnki.net/lunwen-1022528681.nh.html

3.思政“形堂”与社会“大课堂”马克思主义理论具有显著的实践性,思政“小课堂”与社会“大课堂”的结合,能够有效地将科学理论学习与社会实践教育统一到思政课教学中,帮助学生在“知”“行”合一中充分领略和体悟马克思主义作为科学真理的理论魅力、现实解释力和实践指导力,实现对马克思主义理论由感性认识到理性认识的飞跃,助推思政课教学目标的顺利实现http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/201905/t20190507_231656.html

4.热点关注:行走的思政课堂——“思政形堂”与“社会大课堂”协同“学思践悟党的二十大,争做时代弄潮儿,欢迎来到‘青心向党’理论微宣讲,我是今天的宣讲员展丽。本期宣讲的主题是:绿色作底,绘就大美滨江新时代画卷……”在南通大学,“行走的思政课堂”青年理论宣讲团依托“青心向党”微宣讲栏目,制作并推送了三期“党的二十大微宣讲”主题视频,以青春力量传播党的声音,校园反https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=2048379473161135566

5.江西:融入大时代,打通“思政形堂”与“社会大课堂”融入大时代,打通“思政小课堂”与“社会大课堂” 深入田野乡村、社区街道,开展调查研究;走进发展前沿、生产一线,触摸时代脉搏……五年来,我省有组织地引导青年学子走出书斋、走进社会大课堂,在实践中学思想建新功。 我省积极推进思政课教学方式创新,突破思政课堂空间的局限,构建贯通校园与社会的思政“大课堂”。比如,https://i.ifeng.com/c/8Y1GymZS0VH

6.推动思政形堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行推动思政小课堂与社会大课堂相结合,推动各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定(),成为堪当民族复兴重任的时代新人。 A.“文化自信”B.“制度自信”C.“四个自信”D.“两个维护” 参考答案: 进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 https://m.ppkao.com/tiku/shiti/d5b6bef704a34a95a633903ea639085c.html